TÉCNICAS DE ESTUDIO
En clase se ha hablado que no pueden seguir usando la memoria feliz, hay que usar nuevas estretegias para estudiar aprender, y perfeccionarse en ese rol tan importante para la sociedad como la de ser profesor, docente. A continuación algunas que se ha conseguido por divesos medios.
- Formula PREGUNTAS del contenido de la clase.
Si ya tienes la clase copiada y te cuesta asimislarla hazte varias preguntas hasta 10 o 20 dependiendo de la extensión del contenido.
- Observa el siguiente video:
DINÁMICA DE GRUPO:
Se requieren de ciertas habilidades para el trabajo en la asignatura:
JUEGO DE ROLES
En esta técnica algunos participantes asumen un papel diferente al de su propia identidad, para representar un problema real o hipotético con el objeto de que pueda ser comprendido y analizado por el grupo.
1. El instructor prepara el enunciado del problema, y los papeles que representarán. 2. El instructor explica al grupo el propósito y la mecánica del juego de papeles.
3. El instructor solicita tantos voluntarios como papeles deban representarse.
4. La distribución de los papeles entre los voluntarios puede ser por sorteo, por asigna-ción del instructor o por consenso de los participantes. El resto del grupo recibe instruc-ciones para actuar como observadores.
5. El instructor presenta el problema y fija un tiempo para la representación.
6. Los voluntarios representan el problema de acuerdo a sus papeles sin interferencia de los observadores.
7. Al finalizar la representación, el instructor pide al grupo sus reflexiones y comenta-rios sobre lo ocurrido. 8. El instructor apoya la representación, con alguna teoría alusiva al problema
Para facilitar el aprendizaje a través de la simulación de un hecho real. Para fomentar la participación del grupo en la solución de problemas. Para lograr una mayor comprensión a través de una vivencia de los participantes en una situación determinada. Para que los participantes analicen su propio comportamiento frente al problema en cuestión. Para que los participantes reciban retroalimentación del propio grupo.
EL PANEL
- Para discutir temas. Usaremos la dinámica de grupo llamado PANEL, u otra que le asigne.
¿En qué consiste?
El panel es una reunión no formal, es una conferencia donde interviene un grupo de expertos, (2 o más conferencistas), manifiestan sus puntos de vista sobre un tema determinado con discusión entre ellos. No exponen, sino que dialogan desde el principio. Permite participación de una audiencia por medio de preguntas. Aunque su desarrollo es aparentemente espontáneo, debe seguir una secuencia coherente y ordenada. Todo esto exige una preparación cuidadosa. El moderador selecciona a los participantes y prepara con ellos las líneas del diálogo. Aunque cabe la improvisación en la presentación, debe seguirse las líneas generales preparadas de antemano.
Cada uno de los panelistas podrá tener encima de la mesa apuntes con el desarrollo general del diálogo, allí estarán indicados los momentos en que cada uno tendrá que intervenir y las ideas que deberá exponer, respondiendo o preguntando, cortando frases de los otros.
Es muy importante que tengan facilidad de palabra y cierto derroche de humor para amenizar la conversación. Algunos pasos que pueden darse:
1. El moderador comienza el tema, presenta a los miembros y formula una pregunta o abre simplemente la sesión.
3. Debe estar atento para encaminar la conversación, si ve que ésta se sale del orden lógico preparado, o para evitar eventuales tensiones y animar el diálogo. Puede, de cuando en cuando, hacer un breve resumen de lo expuesto e iniciar otro tema con alguna nueva pregunta.
La duración del tema, dependerá de la participación de la audiencia, para responder a sus preguntas o inquietudes.
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